Frações Equivalentes.

Olá pessoal!

No post de hoje vamos aprender sobre frações equivalentes e simplificação de frações.

Ano: 5º ano.

Unidade temática: Matemática - Números

Objeto (s) de Aprendizagem: Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalência.

Habilidade (s) da BNCC: (EF05MA04) Identificar frações equivalentes.

Primeiro assista a vídeoaula a seguir e aprenda um pouco mais sobre frações equivalentes.

Agora que você já sabe o que são frações equivalentes, CLIQUE AQUI e jogue esse divertido jogo sobre frações.

Postado por Isadora.

Associação das formas geométricas espaciais a objetos do mundo físico

Olá crianças, pais e visitantes do nosso blog.

Nesse post vamos estudar a associação das formas geométricas espaciais a objetos do mundo físico.

Ano: 3º ano

Unidade temática: Matemática - Geometria

Objeto de aprendizagem: Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento, análise de características e planificações).

Habilidade da BNCC: (EF03MA13) Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular,pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear figuras.

Primeiro iremos assistir a uma aula muito divertida sobre os sólidos geométricos:

Agora que você já sabe quais são as formas geométricas espaciais, realize a seguinte atividade:

1) Peça ajuda de algum adulto e procure em sua casa objetos que são formados pelas formas geométricas que estudamos. Em seguida responda:

a) Quais objetos você separou em sua casa?

b) Que figuras geométricas você pode observar em cada objeto que você escolheu?

c) Quais figuras planas (círculo, quadrado, triângulo, retângulo, trapézio etc.) compõem cada objeto?

2) Pesquise e responda.

a) Quais são as características dos sólidos geométricos?

b) Eles são formados a partir de que?

c) Quais figuras planas podemos encontrar no cubo, na pirâmide e no bloco retangular?

3) Escreva quais objetos que você conhece que são parecidos com:

a) Cubo

b) Pirâmide

c) Bloco retangular

d) Cone

e) Cilindro

f) Esfera

Post referente a aula do dia 02/03/2021

Postado por: Ellen Mayra

Aprendendo as Formas Geométricas juntamente com Mika e sua turminha

Olá amiguinhos!

Mika fez uma atividade sobre as formas geométricas na escola. Agora, juntamente com Puquê, Mika vai perceber que as formas estão em todos os lugares. Vamos aprender com essa turminha ?

Objetivos: Nomear e distinguir as formas geométricas (quadrado, retângulo, círculo e triangulo). Estimular a desinibição e o entrosamento entre as crianças.. Desenvolver o raciocínio lógico, a psicomotricidade, a coordenação motora e a criatividade.

Habilidade: (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

Conteúdo: Formas Geométricas

Acesse e se divirta!

Postado por Eliane Oliva

Aula referente ao dia: 16/03/2021

SUBITRAÇÃO PARA CRIANÇA COM DINOSSAUROS

Saury é um lindo dinossauro que gosta de comer bastante, tudo o que via, comia. Um belo dia, saury percebeu que as árvores da floresta em que vivia estavam diferentes, pois nelas, haviam traços, e ele ficou sem entender o que estava acontecendo. Logo, descobriu que eram sinais de subtração, e Saury passou a aprender aquela operação matemática.

TURMA; 2° Ano

CONTEÚDO: Subtração

HABIIDADE DA BNCC: (EF02MA05) - Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

OBJETIVO: Identificar os códigos e símbolos próprios da matemática. Resolver situações problemas, , envolvendo as operações de subtração.

Assista o vídeo e contemplem a história com os desafios de subtração do dinossaurinho Saury, depois, com a orientação de um adulto criem e resolvam situações semelhantes a do saury.

https://www.youtube.com/watch?v=yEq6MIbYuTA

Postado por: Romagno de Carvalho.