Aprendendo no RP Vidinha Pires
Olá alunos e visitantes do nosso blog!
Objeto de conhecimento: Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência
Habilidade BNCC: (EF02MA11) Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
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Objeto de conhecimento: Problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte.
Habilidade BNC: (EF02MA08) Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
Na atividade de hoje, falaremos sobre DOBRO e TRIPLO. Vamos ler a explicação abaixo:
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Objeto de conhecimento: Esboço de roteiros e de plantas simples
Habilidade da BNCC: (EF02MA13) Esboçar roteiros a ser seguidos ou plantas de ambientes familiares, assinalando entradas, saídas e alguns pontos de referência.
Primeiramente assista ao vídeo sobre esboço e planta simples.
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OBEJTO DE CONHECIMENTO: Análise de chances de eventos aleatórios
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Ampliar a noção de aleatoriedade, através da análise de possibilidades de ocorrência em eventos aleatórios.
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA26) Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.
Videoaulas:
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OBEJTO DE CONHECIMENTO: Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Elaborar e resolver problemas que envolvam envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
Aula em vídeo:
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OBEJTO DE CONHECIMENTO: Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e relações entre unidades de medida de tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Desenvolver o conceito de diferentes medidas de tempo, determinando a composição de horas, minutos e segundos.
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
As medidas de tempo surgiram para atender a diversas necessidades dos seres humanos, como compreender o período de tempo entre o cultivo e a colheita ou, até mesmo, o momento em que o Sol vai se pôr. A primeira referência para controle do tempo foi o Sol, assim, os primeiros relógios controlavam o tempo de acordo com a posição da Terra em relação à principal estrela do Sistema Solar. Atualmente, medir o tempo continua sendo uma tarefa importante e, por isso, surgiram relógios analógicos e calendários. Existem várias unidades de medida de tempo, como a hora, minuto, segundo, semana, dia, ano, década, século, entre outras.
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Objeto de conhecimento: (EF02MA14) Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento e características
(EF02MA15) Figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características
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Objeto de conhecimento: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação)
Habilidade BNCC: (EF02MA7) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Assista ao vídeo e aprenda cantando a tabuada.
Postado por Isadora.
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Objeto de conhecimento: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação)
Habilidade BNCC: (EF02MA7) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Assista ao vídeo abaixo com a narração do livro "Os problemas da família Gorgonzola".
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Objeto de conhecimento: Composição e decomposição de números naturais (até 1000)
Habilidade das BNCC: (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
Assista o vídeo com uma revisão sobre composição e decomposição dos números.
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OBEJTO DE CONHECIMENTO: Localização e movimentação: pontos de referência, direção e sentido Paralelismo e perpendicularismo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Interpretar a movimentação de uma pessoa e/ou objetos em um mapa e/ou planta baixa, identificando mudanças de direção e sentido, usando terminologias adequadas (para a direita, giro, curva).
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.
Aula em vídeo:
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Objeto de aprendizagem: Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Habilidade BNCC (EF02MA06): Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
Vamos aprender adição e subtração de uma forma divertida CLIQUE AQUI e aproveite.
Postado por Isadora.
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OBJETO DE CONHECIMENTO: Relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Utilizar as relações inversas entre as operações de adição e subtração para resolver problemas.
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA13) Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.
Assista a vídeoaula:
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OBJETO DE CONHECIMENTO: Sequência numérica recursiva formada por números que deixam o mesmo resto ao ser divididos por um mesmo número natural diferente de zero.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: Identificar relações entre os múltiplos de um número natural e os restos das divisões por ele.
HABILIDADE DA BNCC: (EF04MA12) Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.
Aulinha explicativa sobre o tema:
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Objeto de aprendizagem: Problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar).
Habilidade BNCC (EF02MA06): Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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Objeto de aprendizagem: Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas.
Habilidade BNCC (EF02MA09): Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Vamos aprender um pouco mais, CLIQUE AQUI e se divirta.
Postado por Isadora
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Objeto de aprendizagem: Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas.
Habilidade BNCC (EF02MA09): Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
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Objeto de aprendizagem: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero),
Habilidade BNCC (EF02MA02): Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades).
Vamos aprender um pouco mais sobre estimativa, CLIQUE AQUI e se divirta.
Postado por Isadora.
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Objeto de aprendizagem: Leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
Habilidade BNCC (EF02MA02): Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quantidade de objetos de coleções e registrar o resultado da contagem desses objetos (até 1000 unidades).
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